作画为何要戴上护目镜？他的画竟由数万颗钉子完成｜深读

日前，在中山市沙溪镇的一间工作室里，象角小学美术老师陈绍君正忙着创作一幅1.2米×1.2米的简易钉子画——在一块红色木板上，耗费上千钉子钉字型，用1千米金色丝线绕成“福”字。

师生携手共制“福”字简易钉子画，并不稀奇。但此前陈绍君摒弃丝线，仅用钉枪钉钉子作画，已在网上迅速走红。数月前，“美术老师9万颗钉子复原宋代山水画”的话题，在新浪微博阅读量高达1.4亿，这正是陈绍君创作的钉子画作品《秋江鱼艇图》。

“如果用毛笔，用传统的方法完成一幅画，可能没这么多关注。但用少见的新颖形式去传播，会变得极具吸引力。”陈绍君认为，钉子画更符合信息时代的传播特点，用新颖的形式诠释传统文化，或许会带来出人意料的效果。

几个月来，有人拿相关作品向他讨教，希望他在网上开展钉子画教学课程；有团队寻求合作，提出帮陈绍君运营专属短视频平台。但陈绍君一一婉拒。

他一心想创作优秀作品，30余米长《清明上河图》钉子画已被排上了今年的日程。

难度

钉子作画如何呈现明暗关系

这间十几平方米的工作室里，藏着数不清的钉子。

从“拖拉机头”“牛仔裤”等生活常见物，到“钟南山”“李兰娟”“孙中山”“科比”等人物肖像画都是由这些钉子拼成。

起初，陈绍君用铁钉创作，后考虑作品保存，改用钢钉甚至铜钉。他介绍，普通钉子一盒15元有5000颗钉子，而钢钉或铜钉一盒45元仅1150颗钉子。算下来，一幅钉子画作品，基本需要耗费数万乃至10万颗钉子，光是钉子的成本就上千元。

钉子画的难度在于需要准确判断明暗关系，陈绍君一般会参照照片画好底稿，哪个部分为暗面，哪个部分为亮面，做到心中有数。亮面的地方，钉子不能太多，暗面的部分，钉子要钉得多且密，或者钉子颜色要更深些。钉一会后，他会走远些看画面效果，边钉边看画面效果，钉的时候还要微调。

光照射在钉子上时会产生影子，钉子画还要考虑光影映射在画上呈现出来的效果。陈绍君会用锤子敲定钉子的高低来进行调整，确保部分画面更显“干净明亮”。这除了要有强大的美术功底外，还要有一定的木工技能。

用钉枪钉钉子，也存在一定的危险。钉子小，钉的时候密度大，钉钉子时可能出现反弹会打伤眼睛或脸，每次陈绍君创作时都会戴上护目镜。

在一些艺术爱好者的建议下，陈绍君已经在尝试用彩色钉子创作，并将之视为一个难度升级的挑战、一次新的突破。他指了指自己正在创作的萨克斯钉子画，用的就是铜钉和钢钉两种颜色的钉子，实现了更丰富的呈现效果。

令陈绍君没想到的是，其实钉子画在国外已有先例。英国艺术家Marcus Levine，曾用钉子制作了一组组作品，这些作品时而像是淡淡的铅笔画，时而变成浓重的炭笔画，作品包括骏马、芭蕾舞者等。韩国女艺术家Ran Hwang善于利用简单的道具创作出错综复杂又极具意境的作品。红色、蓝色、黄色等多种颜色的钉子工具，在她的手下转变成傲雪红梅等钉子画作品。

反响

微博过亿阅读量给了他信心

《钟南山》钉子画短视频播放量超3800万，《秋江鱼艇图》钉子画作品微博阅读量高达1.4亿……这些数据，更坚定了陈绍君用钉子画创作的信念。

2020年3月，陈绍君的《钟南山》肖像钉子画被放到网上，新颖的艺术创作方式和生动的人物形象很快就吸引了网民，作品在短视频平台上点赞量超208万。“被美术耽误的木匠”“人才”“这是艺术品”……视频下方，不乏网友的赞美之词。

陈绍君认为，疫情突至，钟南山成为人民战胜疫情的信念之一。钉子画成为了一个载体，致敬奋战在疫情一线的工作人员。

去年8月份，陈绍君将自己耗时半个月，耗费9万颗钉子创作的钉子画作品《秋江鱼艇图》再次上传到了短视频平台，宋代山水画诗情画意的新展现，引起了更热烈的反响，多家媒体纷纷报道。一种新的形式，高还原度的山水画作品，展现中国传统山水画之美。有网友说：“我缺的不是钉子，是艺术眼光。”

不少人也建议陈绍君，利用钉子画这种新颖的形式，为传播传统文化做更多事情。感到身上责任越来越大的陈绍君，也开始为非物质文化遗产项目创作作品。2020年，在中山小榄的菊花展上，他以沙溪的鹤舞为主题创作了钉子画作品，并在菊花展上展出。鹤舞是中山隆都地区百姓根据当地的自然及生活环境而创作的一种动物道具舞蹈，源起明代,盛于清代和民国,主要流传在沙溪申明亭村。鹤舞主要动作包括鹤立舔羽、穿梭、嬉戏等,以白鹤生活姿态和拟人动物舞蹈技艺融汇于一体,极具民间舞蹈特色。2007年6月,鹤舞被列入第二批省级非物质文化遗产名录项目。非遗文化用钉子画 “包装”呈现，菊花展上，不少观众驻足观看，纷纷称奇。

为让钉子画的形式传扬更多的中华传统文化，陈绍君最近在构思创作《清明上河图》钉子画，预计需要耗费近1年的时间，长度可能将会达到30多米。目前他正在画底图。

他说：“钉子画也许目前不能称为一个画种，但它可以是一种新的形式。”陈绍君希望，有机会的话利用这种新工艺美术形式，为传播传统文化作贡献，用新工艺美术，“钉”出文化名牌。

传承

和学生们一起尝试钉子画

陈绍君选择用钉子作画，并非偶然。

在陈绍君任教的象角小学，其美术社团教学所有的是国内常见的“简易钉子画”——先在木板上钉上钉子，绘制简单轮廓，然后用不同颜色的线绕出图案，以此培养学生动手能力。

2009年从韶关学院油画专业毕业后，陈绍君便一直在象角小学任教美术。在学校，每周二、周四放学后30至40分钟，陈绍君便教孩子们制作简易钉子画。

2019年，陈绍君和社团学生参加了中山的一个工艺美术比赛，比赛分为教师组和学生组，要求参赛作品必须非平面。他的学生利用在社团里所学的知识，采用钉子和线组成的简易钉子画，获得了学生组的二等奖。他自己则选择直接用钉子创作了一张“孙中山”肖像作品，获得了教师组一等奖。这是陈绍君创作的第一张钉子画作品。

目前，陈绍君创作了20多张钉子画作品，主要以人物、动物、国防、山水画为主，一些自己感兴趣的生活物品也有涉及。他说：“很多人疑惑，为什么我会注意到一个烂拖拉机头，把它绘制成钉子画？但我觉得，有意思的作品不一定来源于什么大的事物，有时候在生活中看到了觉得有意思的事物，我就会进行创作。”

“视频火了，知道钉子画的人多了，关注我的人也多了。在学校我成了部分学生心中的模范老师。”陈绍君说，如今他的学生在电视上看到他，会很开心地介绍：“这是教我美术的陈老师。”不少学生还在课间跑到他的社团，专门去看他创作钉子画。

学生对钉子画的热情也变得高涨。钉子画的创作很需要耐心和坚持，就算是简易钉子画，学生一坐下来就是大半个钟头，很能锻炼小学生的耐心和细心。

陈绍君希望自己可以通过好的作品和积极的精神来影响学生，让他们能够学习更多的新工艺美术形式，推广中国的传统文化。目前，陈绍君的学生们也在尝试学习钉子画，他希望以后自己和学生的作品数量增多后，能联合举办展览，展示新工艺形式在美术教育上的应用。

受关注后，钉子画成为了学校的招牌。陈绍君感觉身上的责任更大了，“从前，相比语数英等主课，大部分人都觉得美术、音乐、体育等不必太过重视。”如今，中山相关部门找上门来，探讨让钉子画成为中山沙溪美术教育特色的可能。相关部门建议，先把象角小学的钉子画教师队伍组建起来，再让其他学校美术老师过来取经，让这种艺术在沙溪更多学校推广。对此，陈绍君表示，自己将在力所能及的情况下，与相关部门沟通，积极探索钉子画的传承和推广。

【采写】南方日报记者 廖冰莹

【摄影】南方日报记者 叶志文

【统筹】何雪峰

【作者】 廖冰莹；叶志文

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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