圆的知识是初中数学的重点内容,也是历年中考命题的热点.全章热门考点可概括为:
一个概念;三个定理、三个关系;两个圆与三角形;两个公式、两种思想。
一、一个概念:圆的相关概念
1、下列说法正确的是( D )
A.直径是弦,弦也是直径
B.半圆是弧,弧是半圆
C.无论过圆内哪一点,只能作一条直径
D.在同圆或等圆中,直径的长度是半径的2倍
二、三个定理
一、垂径定理
2、如图,AB是⊙O的直径,过点B作⊙O的切线BM,弦CD∥BM,交AB于点F,且DA=DC,连接AC,AD,延长AD交BM于点E.
求证:△ACD是等边三角形;
证明:
二、圆心角、弦、弧间的关系定理
3.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上, ∠AOC=40°,D是BC弧的中点,求∠ACD的度数.
三、圆周角定理
4.如图,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,C是弦AB上任意一点(不与点A,B重合),连接CO并延长CO交⊙O于点D,连接AD.
(1)弦长AB=__2倍根号3______(结果保留根号);
(2)当∠D=20°时,求∠BOD的度数.
解:如图,连接OA.∵OA=OB,OA=OD,∴∠BAO=∠B,∠DAO=∠D.
∴∠BAD=∠BAO+∠DAO =∠B+∠D =30°+20°=50°. ∴∠BOD=2∠BAD=100°.
三、三个关系
一、点与圆的位置关系
5、由于过度采伐森林和破坏植被,我国某些地区多次受到沙尘暴的侵袭.近来A市气象局测得沙尘暴中心在A市正东方向400 km的B处,正向西北方向转移,如图所示,距沙尘暴中心300 km的范围内将受到影响,则A市是否会受到这次沙尘暴的影响?
二、直线与圆的位置关系
6.如图,在?ABCD中,∠D=60°,以AB为直径作⊙O,已知AB=10,AD=m.
(1)求点O到CD的距离;(用含m的代数式表示)
(2)若m=6,通过计算判断⊙O与CD的位置关系;
(3)若⊙O与线段CD有两个公共点,求m的取值范围.
三、正多边形和圆的位置关系
7.如图,已知⊙O的内接正十边形ABCD…,AD交 OB,OC于M,N.求证:
(1)MN∥BC;
(2)MN+BC=OB.
四、两个圆与三角形
一、三角形的外接圆
8.如图,⊙O是△ABC的外接圆,弦BD交AC于点E,连接 CD,且AE=DE, BC=CE.
(1)求∠ACB的度数;
(2)过点O作OF⊥AC于点F,延长FO交BE于点G, DE=3,EG=2,求AB的长.
解:在⊙O中,∠A=∠D.
∵∠AEB=∠DEC,AE=DE, ∴△AEB≌△DEC. ∴EB=EC.
又∵BC=CE,∴BE=CE=BC. ∴△EBC为等边三角形.∴∠ACB=60°.
解:∵OF⊥AC,∴AF=CF. ∵△EBC为等边三角形,
∴∠GEF=60°. ∴∠EGF=30°. ∵EG=2,∴EF=1.
又∵AE=ED=3,∴CF=AF=4. ∴AC=8,CE=5. ∴BC=5.
二、三角形的内切圆
9.如图,若△ABC的三边长分别为AB=9,BC=5, CA=6,△ABC的内切圆⊙O切AB,BC,AC于点
D,E,F,则AF的长为( A )
A.5 B.10 C.7.5 D.4
五、两个公式
一、弧长公式
10.如图,已知正六边形ABCDEF是边长为2 cm的螺母,点P是FA延长线上的点,在A,P之间拉一条长为12 cm的
无伸缩性细线,一端固定在点A,握住另一端点P拉直细 线,把它全部紧紧缠绕在螺母上 (缠绕时螺母不动),则点P运动的 路径长为( B )
A.13π cm B.14π cm C.15π cm D.16π cm
二、扇形面积公式
11.设计一个商标图案,如图,在矩形ABCD中,若 AB=2BC,且AB=8 cm,以点A为圆心,AD长
为半径作弧,交BA的延长线于点F,则商标图案 (阴影部分)的面积等于( A )
A.(4π+8) cm2 B.(4π+16) cm2 C.(3π+8) cm2 D.(3π+16) cm2
六、两种思想
一、分类讨论思想
二、方程思想
13.如图,正方形ABCD的边长是4,以BC为直径 作圆,从点A引圆的切线,切点为F,AF的延
长线交DC于点E.
求:(1)△ADE的面积;(2)BF的长.
来源:尚老师数学
原创文章,作者:jinwe2020,如若转载,请注明出处:https://www.biaojianku.com/archives/34634.html