最近跳楼的孩子特别多。
就在前些日子，西安一名9岁的小女孩，因为没能按时完成老师布置的作业，从15楼的家中一跃而下。
当天下午四点，小女孩还发语音和妈妈说，老师布置的作文来不及写了。而妈妈却没当回事，只是催促着女儿尽快写完。却没想到，这是压垮孩子的最后一根稻草。
等到6点多，爷爷打开房门，发现孩子不见了，窗户敞开着，才知道悲剧已经发生。
孩子留下的“遗书”里，满是沮丧地写着：
妈妈，对不起，这是我的决定。
为什么我干什么都不行？
这两句话读起来，字字泣血。
她满是自责，才9岁的孩子，已经痛苦到要跳楼了，却还在跟妈妈道歉；
她也满是自卑，“干什么都不行”这个想法牢牢占据了她的内心，至死都被围困其中无法自拔。
然而这样的悲剧，却不是个例。
5月5号，安徽芜湖，一名16岁男孩因在学校被老师批评，到家后又与姐姐和母亲发生争吵，要跳楼轻生。后被消防员救下。
5月4日，四川眉山，一名14岁的女孩因与家人发生矛盾，准备跳楼轻生，被消防员救下。
5月3日，安徽南陵，一名15岁女孩，因为学业抑郁走上顶楼欲轻生。民警最终将其救下。
4月13日，江苏无锡，一名12岁的女孩，在开学第一天竟跳楼自杀，抢救无效，不幸身亡。
4月13日，安徽合肥，一名15岁学生因学习问题与父母发生争吵后，爬出阳台扬言要跳楼。幸好被派出所营救。
4月12日，陕西商洛，一初三女生，从教学楼三楼跳下，抢救无效，不幸身亡。
4月7日，江苏南通，一名15岁初二男孩从19楼坠落，抢救无效，不幸身亡。
3月24日，河北邯郸，一名9岁学生，因未按时完成作业，曾被老师踢出“钉钉群”，从15楼跳下，抢救无效，不幸身亡。
3月3日，河北石家庄，一名12岁学生，因上网课不积极，被家长严厉训斥了几句后，一时想不开，从楼上跳下，抢救无效，不幸身亡。
这一串新闻，看得人头皮发麻。什么时候，结束自己的生命，在一群孩子身上成了这么“轻而易举”的事情？
还有一项数据触目惊心。
《中国儿童自杀报告》指出：中国儿童自杀居世界第一，每年约有10万青少年死于自杀。
这个数据意味着什么呢？
就在你看这篇文章的这一分钟，就有2个孩子死于自杀，8个自杀未遂。
我们的孩子，到底怎么了？
是什么让孩子们宁愿死也不愿意面对世界，这是成人很难回答的问题。纵然有许多外界的原因，但是家庭教育的缺失是毋庸置疑的。
作为家长，我们应该有哪些警示？
挫折教育，不是给孩子增加挫折
每次发生这些新闻，总有人会说，现在的孩子太玻璃心了，应该多进行挫折教育。
但他们所谓的“挫折教育”，还停留在：让孩子吃苦、批评孩子、让孩子服输……这些，都是对挫折教育最大的误区。
不恰当的“挫折教育”，让孩子活得非常压抑辛苦。在无数起的自杀事件中，有不少孩子都因为害怕惩罚、教训，而选择自杀！
主持人乐嘉曾经带4岁女儿徒步暴走过78 公里的沙漠。整整4天，还是高温酷暑，这样严苛的条件，连大人都受不了。
然而乐嘉却说，此行的目的就是教孩子学会独立坚强……
这哪里是教育，明明是折磨！回忆起这4天，你说孩子是噩梦，还是感激呢？
担心孩子太过玻璃心，承受不住压力，真的不用整那么多的幺蛾子。
我们不需要刻意制造挫折，让孩子直面生活中大大小小的困难，并且帮助他们学会克服困难的方法，就足够了。
他摔跤了，告诉他：没事，自己站起来！
他不吃饭，告诉他：不吃就饿，不会为你单独去做。
他被老师批评，问他发生了什么，告诉他问题在哪里。
……
挫折教育，教给孩子正确的挫折认知，而不是为孩子无故增添挫折，实施你作为家长的权威。
让家成为孩子永远的后盾
就在上个月，常州一名6岁女孩随爸爸到工地玩耍，在收拾工具回家时，女孩不慎触发气钉枪，一枚钢钉直接穿“穿膛”射进去了。
由于没有立即流血，女孩怕责备，便一直隐忍不敢说。
直到晚上胸口疼痛难耐，女孩才向父母坦言。
送往医院检查后，发现7厘米的钢钉距离心脏仅26毫米，女孩与死神擦肩而过！
索性是有惊无险，但仔细想想，还是挺悲哀的：父母本该是孩子最亲近的人，可为什么孩子宁愿忍着钢钉穿膛的痛苦，也不愿意向父母吐露半分？
评论区有句话说的很扎心：
很能理解。可能和父母说了得到的也不是他们的关心和安慰，反而会先被骂得狗血淋头。
从小我们就熟记家是港湾、是避风港，可在现实生活中，却不是如此。有很多时候，家人并不能抚慰你的伤口，反而会在上面撒上一把盐。
孩子，没关系，有我在呢。如果每个家长都能经常对孩子说这句话，让孩子觉得不管发生什么都有家人兜底，就算失败了也无所谓，当孩子有了这样的安全感，相信悲剧会少得多。
多鼓励，才能让孩子乐观自信
中国父母似乎特别喜欢否定孩子，有些甚至以打击孩子为乐。
当孩子取得成绩时，他们否定孩子的能力：“别嘚瑟，你就是运气好，根本比不上人家。”
当孩子感到恐惧、忧伤、后悔时，他们否定孩子的情绪：“别悲春伤秋的，小孩子还会伤感？我看你是闲的。”
多少否定，是以爱的名义在肆意伤害孩子。
曾经有调查显示，40%以上的青少年罪犯，都曾经遭受过父母的语言伤害，轻则否定、批判，重则咒骂、羞辱。
心理学上有个概念，叫“原生自卑”，说的就是儿童时期对外部环境产生的“不足感”。对孩子的记忆而言，坏比好更有力、更深刻，产生的负面影响也就更大。
而受到鼓励的孩子会怎么样呢？
成都一位妈妈接孩子时，女儿一路小跑到她跟前，故弄玄虚道：“一个好消息，一个坏消息，你先听哪个？”
看孩子乐成那样，妈妈干脆地回了一个字：“说！”“我考了倒数第二名！”。
那坏消息呢？“我没考及格……”她故作夸张地哭丧着脸，眼睛和嘴角还有笑意。
两个消息一个比一个糟，妈妈的反应却很暖心：没批评，没责骂，只是轻轻笑了笑。
即使没考好，也不必担心被责骂，这大概是女孩阳光开朗的根本原因吧。
女孩的状态也反应出父母的心态，而之所以这样的事件能上热搜，就说明在我们生活中，家长给予的这种鼓励，真的太少了。
有网友评论说：
“这个孩子的表达能力和心理素质极强，已经远超普通小孩。等哪一天她开窍，成绩很快就能窜上去，如果不开窍，她也能在以后工作中混得风生水起。”
阳光开朗的孩子，才会更有面对生活的勇气和信心，才能走得更稳更远。
最后，分享一首黛安·仑曼斯的诗，与各位父母共勉：
如果我能再次养大我的孩子
我会先蹲下，再温柔的诉说
我会多用拇指竖起，少用食指指点
我会注意少一点责备，而去多一点关心
我不再追求对权力的爱
我会效法爱的力量
愿我们都多一些耐心，少一些责备，让孩子在温柔与爱的包围中，慢慢长大。
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来源：小猪趣学导教说
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